Projectmatig werken geslaagd en gefaald
Geplaatst op Sunday 17 May @ 18:50:41 GMT+1 door aad
|
Anoniem schrijft "Busflits 15 mei 2009
Als vrijwilliger en beroepskracht heb ik al wat projecten en pilotprojecten met en voor tieners en jongeren achter mij gelaten. Het leven draait daarna gewoon weer door. Of niet soms? Hoewel ik altijd mijn best gedaan heb om de oorspronkelijke doelstellingen welke bij zo'n project horen te benaderen is het niet altijd te bewijzen dat het vruchten afgeworpen heeft. In het jongerenwerk is het vaak de bedoeling dat er een ervarings- en leerproces bij op gang gebracht wordt. De "groep" kan door ontdekken, meedoen, begrijpen en toepassen groeien. Wanneer dit zich echt afspeeld dan blijft er na die projecmatige aanpak iets hangen. Daar kunnen ze mee verder gaan in het leven.
Maar juist omdat er met een groep gewerkt wordt hoort er aandacht te zijn om elk groepslid afzondelijk betrokken te krijgen. Technisch bekeken kan een project geslaagd zijn, voldoende deelname, opdrachten uitgevoerd, knappe slotmanifestatie en veel waardering van anderen. Toch hoeft dit niet vanzelfsprekent te betekenen dat die tieners of jongeren er iets van over gehouden hebben. Jawel, zij kunnen een prachtige tijd gehad hebben en er veel plezier mee hebben gehad, gelukkig is dat ook belangrijk en al een winstpunt. Denk maar aan "samenwerking" of "anticiperen".
Waar ik heen wil is...... de voortgang. en dan? Vanuit eigen ervaringen met eigen projecten en vanuit ervaringen bij anderen met hun projecten weet ik dat het eindpunt van een project niet het totale eindpunt kan zijn. Wij doen tieners en jongeren veel tekort wanneer wij daarna niet meer thuis zijn en ergens anders mee gaan beginnen. Ondersteuning, voortgangsactiviteiten zoals luisteren naar hoe het verder gaat of zelf vragen hoe het verder gaat ontbreekt soms helemaal.
Zo ben ik in mijn eigen leven dus tegen drie peilers aan gestoten, drie peilers waar ik van geleerd heb.
Allereerst het geslaagde project voor de buitenwereld, dit geeft nog geen garantie dat jongeren zelf er verder iets mee kunnen. Daarbij komt het ontbreken van activiteiten na zo'n project waarmee wij de doelgroep dus in de kou laten staan.
En... het belangrijkste; het individu, elke afzonderlijke tiener en jongeren moet ruimte gekregen hebben in het project om de volle aandacht te krijgen.
Ikzelf heb mijzelf zo vast wel eens voor de gek gehouden en nog erger... anderen ook.
Frank de Koster
Straathoekwerk, Maatschappelijke Onderneming Smallingerland"
|
| |
Gemiddelde score: 5
Stemmen: 2
|
|
